Просмотров: 4

 

 

В его рамках на нашем сайте и на страницах газеты мы будем рассказывать о музеях, работающих в школах города.

Проект открывает школьный музей школы №48, который был открыт совсем недавно, но уже стал важной частью образовательного и воспитательного процесса и культурной жизни школы.

Музей создан с целью не только сохранения исторической памяти, но и формирования у учащихся интереса к изучению истории, культуры и традиций донского региона.

Актив школьного музейного объединения «Открывая прошлое» стремился создать пространство, где каждый желающий мог бы прикоснуться к прошлому, узнать о значимых событиях, личностях и фактах, которые формировали наше общество и донскую культуру, ее многообразие и формы. Музей стал площадкой для реализации творческих идей, проведения выставок, лекций и мастер-классов, что способствовало развитию критического мышления и исследовательских навыков у учащихся всех трех ступеней образования.

Школьный музей — это уникальное пространство, которое позволяет обучающимся глубже понять значимость ключевых событий в истории нашего региона и страны, а также увидеть, как технологии и инновации меняют подход к изучению и сохранению исторического наследия.

В музее представлены экспозиции, посвященные трем основным периодам военной истории России: Отечественной войне 1812 года, Гражданской войне 1917-1922 годов, Великой Отечественной войне 1941-1945 годов и специальной военной операции. Каждое из этих направлений раскрывает не только военные события, но и культурный, социальный и технологический контексты, в которых они происходили.

 

Отечественная война 1812 года и Гражданская война 1917-1922 годов

Первая секция музея посвящена Отечественной войне 1812 года и Гражданской войне 1917-1922 годов. Здесь юные посетители могут ознакомиться с ключевыми событиями, личностями и последствиями этих конфликтов. Экспозиция включает в себя исторические оружие (макет кремниевого ружья, мушкет, мушкетон), униформу (бешмет, казакин, рубаха), а также картины и графику, иллюстрирующие важные моменты этих событий.

В первой секции также используются интерактивная панель, которая позволяет школьникам более подробно изучить тактику и стратегию, применяемую в различных сражениях. Виртуальные реконструкции сражений дают возможность увидеть, как развивались события в реальном времени, а также понять, как на них повлияли различные факторы, включая географию и моральный дух солдат того времени.

Великая Отечественная война 1941-1945 годов

Вторая секция музея посвящена Великой Отечественной войне. Это одна из самых трагичных и героических страниц в истории нашей страны. Экспозиция включает в себя не только военные артефакты (немецкий, трофейный бинокль, письма, оружие ТТ), но и личные вещи солдат (наградные документы, медали), личные фотографии и вырезки газет, которые позволяют посетителям соприкоснуться с человеческими судьбами.

Здесь также представлен интерактивный элемент – мультимедийные книга. В процессе проведения экскурсий есть место иммерсивного модуля реального времени (мини-выступление исторического события, личности в театральной форме).

 

Специальная военная операция

СВО — это важный этап в истории современной России, который требует глубокого осмысления и анализа. Экспозиции, посвященные этой теме, становятся не только хранилищем исторической памяти, но и площадкой для изучения современных технологий, применяемых в зоне проведения боевых действий. Они предлагают посетителям уникальную возможность увидеть, как инновации меняют подход к ведению военных действий и как они влияют на жизнь общества в целом.

В этой секции представлены наградные материалы, фотографии и трофейные предметы (БПЛА, снаряды), связанные с началом и развитием специальной военной операции. Экспонаты включают в себя личные вещи военнослужащих, образцы военной формы, а также предметы оказания первой доврачебной помощи в красной зоне, которые помогают понять стратегические цели и задачи операции. Важное место занимает мультимедийная книга, где обучающиеся могут ознакомиться с видеоматериалами, интервью с участниками событий и аналитическими обзорами.

Научно-технологический элемент

Современные технологии играют ключевую роль в специальной военной операции. В этой секции представлены макетные изделия, на которых посетители могут изучить различные аспекты применения технологий в военных действиях. Здесь можно увидеть:

Системы управления и связи: демонстрация работы современных средств связи, используемых на фронте.

 

Дроновые технологии: интерактивные модели беспилотных летательных аппаратов (БПЛА), их применение в разведке и ударных операциях.

Одним из наиболее инновационных направлений в современном производстве является 3D-печать. В этой секции представлены изделия, напечатанные на 3D-принтере, которые используются в специальной военной операции:

  • Хвостовики для БПЛА: образцы деталей, которые обеспечивают стабильность и управляемость беспилотников.
  • Системы сброса: устройства, позволяющие эффективно сбрасывать грузы и боеприпасы с воздуха.
  • Модели снарядов: точные копии боеприпасов, которые помогают в обучении и подготовке военнослужащих.

Развитие музейных экспозиций

В 2025-2026 учебном году школьное музейное объединение «Открывая прошлое» продолжило свою активную деятельность, направленную на сохранение и популяризацию исторического и культурного наследия донского региона. Основными направлениями работы стали пополнение экспонатов, активное взаимодействие с семьями учащихся, самостоятельное изготовление средств коллекционирования и привлечение дополнительных финансовых ресурсов. В течение учебного года участники объединения работали над написанием научно-практических работ, проектами по сохранению исторической правды и принимали участие в флагманских мероприятиях Движения Первых.

 

Поисково-исследовательская деятельность

Активисты объединения подготовили и представили ряд научно-практических работ, посвященных различным аспектам истории нашего региона и страны в целом.

Темы работ включали:

  • Исторические события, повлиявшие на развитие нашего города.
  • Личности, оставившие след в истории.
  • Традиции и обычаи, сохранившиеся до наших дней.

Работы были представлены на научно-практической конференции «Связь времен», где ученики смогли поделиться своими исследованиями с общественностью города.

Проекты по сохранению исторической правды

Участники объединения разработали несколько проектов, направленных на сохранение исторической правды.

Проект «Память поколений»: создание архива воспоминаний ветеранов и жителей, переживших важные исторические события. Учащиеся собирали фотографии и документы, что позволило создать ценный исторический ресурс.

Проект «История в каждом доме»: исследование истории местных семей, их связь с историческими событиями. Учащиеся собирали информацию о своих предках, что способствовало более глубокому пониманию истории на личном уровне.

Участие в муниципальных выставках, посвященных Дню защитника Отечества, представления деятельности по историческому и патриотическому воспитанию.

Члены объединения активно участвовали во флагманских мероприятиях Движения Первых:

«Краеведы: Открывая страну»: участие в экскурсиях, семинарах и мастер-классах, где учащиеся узнали о методах исследования и сохранения исторического наследия. Это мероприятие способствовало обмену опытом между участниками из 54 регионов нашей страны.

«Хранители истории»: шефство над мемориальными комплексами города Шахты, участие в краеведческой деятельности, создание подкастов и видеороликов о истории нашего города и его значимых мест, имеющих историческую ценность.

Пополнение экспонатов

Взаимодействие с семьями школьников

В 2025-2026 учебном году педагоги активно работали с семьями учеников, что позволило значительно пополнить нашу экспозицию – от 67 до 140 экспонатов. Родители и родственники учащихся приносили в музей семейные реликвии, старинные фотографии и предметы быта, которые стали ценными музейными предметами. Это не только обогатило фонд музея, но и способствовало укреплению семейных связей и интереса к истории.

Самостоятельное изготовление и пополнение фонда музея

Члены объединения также принимали участие в создании самостоятельных макетов СКС и донских шашек. Учащиеся самостоятельно разрабатывали интерактивные программы (презентации), которые помогают лучше понять исторические события и явления. Это дало возможность развивать творческие способности и навыки работы в команде.