Просмотров: 15

Журналист газеты «Шахтинские известия» и выпускающий редактор детской газеты «ШАНС» Валерия Стальная поделилась своим профессиональным опытом и историей прихода в журналистику на страницах федерального журнала «Журналистика и медиарынок».

Валерия начала свой путь в профессии в качестве юнкора в 2015 году — тогда она присоединилась к творческому объединению юных журналистов, сотрудничавшему с редакцией «Шахтинских известий». Сегодня она сама выступает наставником для школьников, делающих первые шаги в журналистике.

Как «Шахтинские известия» работают с юнкорами

Редакция выстраивает взаимодействие с юными корреспондентами по «взрослым» правилам: здесь есть планёрки, дедлайны, контент‑планы и материалы разных жанров. Такой подход помогает школьникам получить реальный опыт и прийти в профильные вузы с солидным багажом знаний и навыков.

 

Ключевые проекты для юных журналистов:

  • Детская газета «ШАНС» — площадка для первых публикаций.
  • Сообщество ВКонтакте — практика работы в соцсетях.
  • Материалы для «Шахтинских известий» — возможность попасть на страницы взрослой газеты.
  • Фестиваль краеведов — профориентация и новые знакомства: например, благодаря фестивалю в команду вошла школьница Кира Захарова, чей первый материал победил на региональном правительственном конкурсе. Сейчас Кира возглавляет медиадвижение в своей школе.
  • Проект «Особые встречи» — ещё один способ найти таланты: так в редакции появился восьмиклассник Артём Коннов.
  • «Летняя школа юнкора» — интенсивный двухнедельный курс, во время которого школьники пробуют себя в роли работников СМИ: учатся брать интервью, работать с фото, вести соцсети и готовить публикации.

Важные партнёрства

Большую роль играет сотрудничество с Городским Домом детского творчества и его творческим объединением «Свой голос». Здесь юные журналисты получают теоретические знания, которые затем закрепляют на практике в редакции.

Мысли о наставничестве

Валерия Стальная сформулировала ключевые принципы работы с подростками:

  • относиться к юнкорам не как к ученикам, а как к коллегам и друзьям;
  • показывать профессию без прикрас — рассказывать и о выгорании, и об отсутствии стандартного графика 5/2;
  • понимать, что журналистика для школьников — прежде всего увлечение, а не работа;
  • помнить: сегодняшние юнкоры — это завтрашние профессионалы, и будущее СМИ зависит от того, как их подготовят.

Главный совет коллегам по сотрудничеству с подростками: вы не учитель и не мама, а коллега и друг, который учит слепого котёнка делать первые шаги. И спустя годы этот „котёнок“ вернётся в редакцию уже настоящим журналистом, — подчёркивает Валерия.

Опыт Валерии Стальной показывает: инвестиции в молодёжь — это инвестиции в будущее журналистики. Благодаря системной работе с юными корреспондентами редакция не только пополняет свои ряды новыми кадрами, но и помогает школьникам раскрыть свой потенциал.