Работы на конкурс поступили из 29 регионов России и стран СНГ. Их авторы считают, что должны служить Отечеству, казачеству и вере православной, а их жизнь будет неразрывно связана с казачьей культурой и традициями.
Победителями конкурса стали 49 старшеклассников (преимущественно кадетских, казачьих классов), выпускники колледжей. География победителей разнообразна: Москва, Санкт-Петербург, Московская, Оренбургская, Липецкая, Белгородская, Самарская, Саратовская, Свердловская, Курская, Иркутская, Омская, Ростовская области, Краснодарский, Ставропольский, Красноярский, Хабаровский края, Республика Калмыкия, Республика Бурятия, Республика Крым, Луганская Народная Республика, а также Республика Казахстан.
Юноши и девушки будут бесплатно обучаться на казачьем бакалавриате, который открылся в МГУТУ в 2023 году, а также бесплатно проживать в общежитии и получать стипендию.
Студенты смогут овладеть профессией журналиста, учителя истории, обществознания и этнокультуры или специалиста по государственному и муниципальному управлению. Обучение будетпроводиться по трем профилям: «Медиатехнологии и информационная политика казачества», «История, обществознание и этнокультура» и «Государственная политика в отношении казачества».
Организаторы рассказали, что среди участников конкурса наиболее популярным стал профиль «Государственное и муниципальное управление», на который была заявлена почти половина работ. На защите ребята отмечали, что хотят принести пользу Родине и видят себя в роли управленцев в казачьих обществах и ведомствах, отвечающих за реализацию политики в отношении российского казачества.
Арсений Миронов, ректор МГУТУ имени К.Г. Разумовского:
– Я рад, что в Первый казачий университет ежегодно поступают способные мотивированные ребята. Юноши и девушки мечтают реализовать себя в казачьей среде. Они знают, чего хотят, готовы стать преемниками казачьей культуры и принести пользу обществу.
Для участия в конкурсе нужно было представить сочинение или мультимедийный проект о казачьей культуре. Среди тем: «Вера в жизни казака», «Образ казака в литературе», «Культура казачества», «Казаки – особый мобилизационный ресурс страны», «Казаки – первопроходцы и первооткрыватели», «Как увлечь историей казачества молодежь», «Казачье самоуправление как самобытная форма русской демократии», «Мой урок истории казачества», «Выдающиеся люди казачьего сословия».
Ребята вспомнили о личностях и ключевых событиях казачества, рассказали о произведениях Пушкина, Толстого, Шолохова и о том, как они показали жизнь казаков в своем творчестве. Затронули тему казачьей семьи и традиций воспитания. Порассуждали на тему мобилизационного ресурса: 23 казачьих подразделения сегодня участвуют в СВО. Казачье оружие, снаряжение, образ жизни, быт и культурное наследие – все эти темы тоже нашли отражение в конкурсных работах. При их выполнении участники опирались на исторические и литературные источники, материалы из СМИ и даже личные блоги казаков.
На защите конкурсанты старались заявить о своих сильных сторонах и запомниться яркими идеями.Например, Артем Метелюк (ГОУ ЛНР «Молодогвардейская средняя школа№ 10 имени Героя Советского Союза Л.Г. Шевцовой») создал настольную игру-стратегию о воинском искусстве казаков. В числе необычных проектов были представлены сценарий настольной игры «Как казаки побег совершали» и концепция тематического интернет-канала о казачестве.
Дарья Костюченко, Никита Рябченко и Евгений Шорин, выпускники кадетского казачьего класса МБОУ «Табачновская СОШ им. Н.Г. Сотника» из Республики Крым, рассказали:
– В 2017-м в нашей школе открылся казачий кадетский класс, а сегодня их уже четыре. Мы решили принять участие в конкурсе «Казачество на службе Отечеству» Первого казачьего университета. Мы высоко оцениваем свои шансы, потому что проделали огромную работу для представления проектов на суд жюри.
Старший преподаватель МГУТУ, член конкурсной комиссии Юрий Хожайнов:
– Ребята молодцы, работы разные и интересные. Чувствуется, конкурсанты погружались в процесс, разбирались в теме. Некоторые благодаря конкурсу узнали о казачестве, и им захотелось стать казаками. Ряд работ был посвящен анализу литературы, ряд – современным реалиям.
Преподаватель МГУТУ, член конкурсной комиссии Анна Курапова:
–Хочу отметить работу Алины Рыльщиковой (МБОУ СОШ № 43 МО Абинский район ст. Холмская), которая провела исследование на тему «Роль коня и отношение к нему в жизни кубанской семьи». Девушка взяла интервью у конезаводчиков, систематизировала представления разных народов о лошадях, особенности коммуникаций с ними.Очень сильная работа.
Загрузка ...