Так, Лада Воропаева, воспитатель детского сада №24, продемонстрировала успешный подход, используя технологию «Теории решения изобретательских задач» (ТРИЗ) – метод «случайных стимулов». Он позволяет развивать креативное мышление путем выбора случайного объекта или идеи, стимулируя появление нестандартных решений. Педагоги на практике оценили эффективность метода и вдохновились внедрить его в свою работу.
«Грамматика фантазии»: воспитатель детского сада №44 Вероника Крикунова поделилась осмыслением и практическим применением идей Джанни Родари. Использование техники «Круги Луллия» из ТРИЗ помогает детям развиваться всесторонне: улучшать память, умение мыслить критически, активно общаться и выражать свое мнение. Особое внимание педагог уделяет пробуждению устойчивого интереса к чтению.
Игровая педагогика: Татьяна Ковтун, инструктор по физкультуре детского сада №74, в мастер-классе «Мяч – друг ребенка: играем, развиваем, творим!» представила игровую коллекцию «Умный мяч». Она объединяет игры с мячом, направленные на развитие крупной и мелкой моторики, логического мышления, двигательных навыков и социализации. Игра по технологии «Живые барабаны» подарила массу положительных эмоций и фокус-группе, и жюри, и гостям!
Молодые педагоги продемонстрировали высокий уровень мастерства. Впереди завершающие конкурсные испытания в номинации – желаем коллегам верить в себя и смело идти к поставленной цели.
Загрузка ...